Team Hjärtehundars presentation - Lina

 Resurshundförare Lina med Watson

Jag har arbetat som gymnasielärare i svenska och psykologi sedan 2006 och har alltid haft ett starkt engagemangför elevernas välmående. Under åren har jag bland annat drivit ett projekt med heltidsmentorskap, varit förstelärare och lett skolans likabehandlingsarbete. Hösten 2023 valde jag att utmana mig själv och började utbildningen till specialpedagog, och våren 2024 startade jag utbildningen till resurshundförare – båda avslutas nu i höst.

Sedan två år tillbaka arbetar jag på Introduktionsprogrammet/Bryggan på Kattegattgymnasiet, med elever som haft problematisk skolfrånvaro. Fokus ligger på att bygga hållbara rutiner och relationer, där arbetet med hund har visat sig vara en stark framgångsfaktor. Tillsammans med Aleskogens hunddagis ger vi eleverna möjlighet att följa med på hundpromenader, ha praktik och utvecklas i samspel med hundarna. Genom hundmötena får eleverna mod att prova nya saker och upptäcka styrkor hos sig själva som de kanske inte tidigare har sett.

Privat tycker jag om att mysa med familjen – min man och våra två tonårsbarn – styrketräna och att pyssla i vår trädgård i Skrea utanför Falkenberg, min egen gröna oas där jag hämtar energi.

 
Watson

Watson är en snart femårig strävhårig foxterrier som jag brukar beskriva som världens gladaste hund. Han är min tredje terrier, en ras jag fastnat för tack vare energin, envisheten och den kloka blicken. Ibland lägger Watson huvudet på sned på ett sätt som nästan säger: ”Och vad får jag ut av det här då?” – något som jag tycker är både typiskt terrier och otroligt charmigt.
 
Mina hundar har alltid varit familjehundar, och fram till utbildningen till resurshundförare har vår träning mest bestått av små tricks och godissök hemma på tomten. Watsons stora matglädje och arbetsvilja har dock gjort träningen till en naturlig och rolig del av vardagen, tillsammans med promenader och mys i soffan på kvällarna

Hans första år präglades av pandemin, vilket gjorde att han inte kom ut i sociala miljöer på ett naturligt sätt. Det har bidragit till att han ibland behöver lite extra tid för att landa i nya situationer. I nya miljöer kan han känna höga förväntningar och bli både stressad och lite okontaktbar, vilket gör ett lugnt och tydligt bemötande extra viktigt. När han är trygg och i balans är han en riktig kelgris som älskar närhet och uppmärksamhet.

Med sin positiva energi och lekfullhet får Watson ofta eleverna att le, men han kan också spegla känslor som oro och stress. Han kan upplevas som intensiv till en början, men när eleverna väl lär känna honom blir han en fin kompis. Många elever kan känna igen sig i hans känsloliv, vilket öppnar upp för naturliga samtal om stress, förväntningar och återhämtning. Promenader med Watson är uppskattade – ett lättsamt sätt att småprata samtidigt som vi rör på oss och kommer ut i friska luften.

Som resurshundförare strävar jag efter att alltid vara närvarande i mötet mellan elev och hund för att säkerställa trygghet och välmående. Jag guidar eleverna i hur de kan läsa av och bemöta Watson på ett respektfullt sätt, så att mötet blir positivt för både hund och människa och skapar utrymme för utveckling i lugn och ro.